助推大数据平台下信息技术与教育教学的深度融合，提升校园智慧教育的水平，10月29日，温州市“信息化2.0学校”验收专家组杨宗畅、林书盛、陈严柳、张瑶一行对温州市轻工职业学校的“信息化2.0学校”创建工作进行评估验收。鹿城区教育发展服务中心技术条线负责人杨伟，后勤服务科副科长王丁于、林其浓，科员张权及学校陈光平书记等领导班子成员陪同。
专家组实地查看了学校智慧校园建设情况，认真视察了智慧体育、移动图书馆、创客空间、智慧食堂、千里行德育平台、寝室管理平台等信息化场所，实地了解学校的教育信息化资源环境建设情况。
期间，王国定老师开出《老爹鞋的AI设计》，突出信息化技术的应用，与鞋企设计师即时连线，直接对接市场。把AI技术运用到课堂当中，保证鞋类款式的新潮性，也实现鞋类设计的个性化特征。信息化教学，对提高教学效率效果起到极大的助推作用。
座谈会上，专家组听取了学校创建“信息化2.0学校”的专题汇报。胡理敏副校长作《数字赋能，助力轻职学生核心素养提升》的主题报告。他以浙江省中职学生核心素养的基本内涵与学校“四成”育人模式为建设背景，依托可持续生长的数字基础设施建设与培养轻工产业高素质人才的建设目标，以及学校智慧校园建设工作重心，分享了当前学校智慧校园建设在体测、阅读、五育并举、考勤管理、教务管理、后勤管理等方面所取得的成果，并就取得成效和下一步工作思路等创建实施情况进行详细汇报。未来，学校也将继续以信息化建设为中心，打破校园围墙，突破学科壁垒，让跨界真正发生，让数据为师生成长服务。
接着，学校教育技术中心主任陈亦老师与布谷智慧校园工作人员分别就钉钉学校管理模块、布谷智慧校园、爱数云盘等信息化平台（系统）进行操作演示。
验收专家组对学校“信息化2.0学校”创建的进展给予了肯定，并对学校下一步的工作提出了宝贵建议。他们希望学校能够持续深化智慧校园建设，精准切合师生日常需求，同时鼓励学校在创新方面继续保持前瞻性与高效性，超越指标，发挥智慧教育的最大效益。
