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以信息化促教学相长 课堂上师生纷呈彩

 随着教育现代化工作的不断推进,信息素养成为教师和学生必须具备的一种基本素质,为了提升我区中职教师信息化素养,由教研员林敏老师牵头,于2018年12月19日在我校举办信息化教学研讨活动。

        叶志纲、黄琍静、陈志民三位老师为大家呈现了三节各有特色的信息化应用教学课堂,课后参会老师分学科进行了热烈的评课议课。

叶志纲老师的授课内容是篮球中行进间三步上篮技术。叶老师通过前期的学情分析确定了授课主题,为了积极发挥学生学习的主观能动性,他采用微视频提前分享在创立的学生群中供学生预习。在课堂中运用现场慢动作视频技术进行直观纠错,并且采取小组合作、分层教学的方法让学生充分进行体验式学习。课后运用问卷星了解学生对本节课的掌握度进行数据分析,为下一个课时打下基础。

 

 

        黄琍静老师运用超星学习通和小游戏软件QUIZLET完美诠释了一节信息化的课堂。词汇教学扎实,过程循序渐进,学生掌握效果较好。课前把准备的教学资料上传到所选班级,以供课堂使用。课堂上运用无线网卡创建网络环境,学生用手机端和教师共享资料并且可以及时反馈,通过超星学习通的抢答模式提高学生学习的积极性,运用小测验实时掌握学生学习的深度。本节课得到大家的一致好评。

 

 

  

       陈志民老师的课题是《人工心肺复苏》。陈老师作为校医,有很丰富的医学知识和实操背景,教学热情一直很高,很勇于尝试。他运用微视频和PPT相结合,以学生为主体教师为主导,课堂有序流畅,最终实现了本节课的教学目标。总的来说,陈老师时刻关注学生学习的实际效果,并且及时调整自己的应对方式,信息技术手段运用相对合理。

  

 

 

        下午温州市电教馆林雪峰科长作了题为《教育信息化发展趋势及教师必备信息素养》的专题讲座,林科长的讲座从教育信息化发展趋势开始,解读了教育信息化2.0行动计划,提出现代教师要具备的信息素养,及信息技术在教育教学中的应用。这四大方面内容主题突出,大家受益良多。

 

        通过本次教学研讨活动大家认识到信息化教学需要学生和老师的共同配合,学生信息素养的发展重点是全面提升学生信息化学习能力,促进学生核心素养。教师信息素养的发重点是全面提升教师信息化能力,能够帮助教师应用信息技术优化课堂教学,转变教育学方法。本次活动对我区教师信息知识弱,信息敏感度低,对现代教育技术掌握不够的问题有很大帮助。希望我区全体教师在以后的教学生涯中能够紧跟时代步伐,培养良好的信息素养。

 

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